In deze interactieve trainingen gaan we aan de slag met taalgericht onderwijs dat past bij jouw school en team. Denk aan thema’s zoals woordenschatuitbreiding, leesstrategieën, taal zichtbaar maken, rijke contexten creëren en interactie stimuleren.
Doel:
Docenten en andere onderwijsprofessionals handvatten geven om taalgericht onderwijs te bieden – zonder dat het extra werkdruk oplevert, maar juist verrijking biedt.
Doelgroep:
Docenten van alle vakken (VO), interne begeleiders, onderwijsprofessionals, (taal)coördinatoren en onderwijsteams.
NBM begeleidt docenten in hun eigen klaspraktijk. Samen kijken we hoe taalbewust handelen geïntegreerd kan worden in bestaande lessen. Denk aan het begeleiden bij co-teaching, lesobservaties en feedback op lesmateriaal.
Doel:
Concrete en directe ondersteuning voor docenten om taalgericht onderwijs toe te passen in de dagelijkse praktijk.
Doelgroep:
Docenten, startende en ervaren leerkrachten, teams die werken aan taalontwikkeling.
NBM ontwikkelt materialen die direct inzetbaar zijn in de les, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten en praktijkervaring.
Een bundel van werkvormen gericht op de drie pijlers van taalgericht vakonderwijs: taalsteun, interactie en context. Inclusief kant-en-klare lesideeën, invulbladen en visuele ondersteuning.
Doel:
Docenten ondersteunen in het ontwerpen van taalrijke lessen met minimale voorbereidingstijd.
Doelgroep:
Onderwijsprofessionals, begeleiders en organisaties die (jong)volwassenen ondersteunen in hun taalontwikkeling – binnen en buiten de school.
NBM biedt advies op maat bij het opstellen en implementeren van effectief taalbeleid. Samen met de school brengen we behoeften in kaart, creëren we draagvlak en zetten we een praktische koers uit.
Doel:
Een breed gedragen taalbeleid ontwikkelen dat resulteert in hogere leeropbrengsten en taalvaardigere leerlingen.
Doelgroep:
Schoolleiders, taalcoördinatoren, beleidsmakers en schoolteams.
